TURQUIE. Un incendie tue des enfants et des femmes dans un dépôt de parfumerie
SYRIE. Trois jeunes femmes kidnappées par des gangs jihadistes
La disparition ces derniers jours de trois jeunes femmes dans les villes de Tartous, Lattaquié et Alep a semé la panique parmi les habitants, dans un contexte de poursuite des enlèvements, que le ministère de l’Intérieur du gouvernement intérimaire nie dans la plupart des cas, tandis que les familles des disparues lancent de plus en plus d’appels à l’aide pour les retrouver.
À Tartous, la famille d’Aya Issa, âgée de 17 ans, a confirmé sa disparition jeudi dernier. Après avoir quitté son domicile pour se rendre à l’école, elle n’est pas rentrée. Cependant, selon des sources locales, l’administration scolaire a déclaré qu’elle était absente ce jour-là.
Selon des sources, la mère d’Aya est apparue dans une vidéo annonçant une grève de la faim jusqu’au retour de sa fille. Dans un message poignant adressé à sa fille, elle a déclaré : « J’ai souvent vu la douleur des mères, mais je n’aurais jamais imaginé que cela puisse m’arriver aussi. »
À Alep, Rama Sarmini, âgée de 15 ans, a disparu jeudi dernier. Des informations ultérieures ont confirmé son retour saine et sauve à son domicile, sans fournir davantage de détails.
Dans le village d’Ain Shqaq, dans la campagne de Jableh, la famille de la jeune Nagham Fadi Hamada a signalé sa disparition. Sa mère a publié une vidéo implorant de l’aide pour la retrouver. Au même moment, une vidéo a circulé montrant une fillette bâillonnée en train d’être battue, présentée comme étant Nagham. Cependant, l’identité de la fillette et l’authenticité de la vidéo n’ont fait l’objet d’aucune confirmation officielle.
Dans un contexte similaire, Amnesty International a annoncé en juillet dernier avoir reçu des informations crédibles faisant état de l’enlèvement d’au moins 36 femmes et filles dans les villes de Lattaquié, Tartous, Homs et Hama, précisant que la plupart des enlèvements avaient eu lieu en plein jour.
L’augmentation de ces cas a plongé des mères au bord de l’effondrement, dans un contexte social et de vie déjà tendu. (ANHA)
ROJAVA. 316 étudiant.es diplômé.es de l’Université de Kobanê
Commémoration au cimetière militaire
Avant le début de la cérémonie, les diplômés se sont rendus au cimetière de Şehîd Dicle. Là, ils ont observé une minute de silence en mémoire des résistants tombés au combat, chacun devant une tombe. Cette image soulignait combien l’éducation et la libération sont étroitement liées au Rojava. Ensuite, ils se sont rendus ensemble au stade, accompagnés de leurs familles, de leurs professeurs, de représentants de l’Administration autonome et de membres du public.
Les coprésident.es de l’université, Şervan Mislim et Xezne Îbrahîm, ont décrit la cérémonie de remise des diplômes comme « l’accomplissement d’un rêve de longue date » : celui d’apprendre et d’enseigner dans leur propre langue. L’événement a également rendu hommage au représentant kurde Abdullah Öcalan, à toutes les personnes tombées lors des mouvements féministes et de libération, et à tous ceux qui « imaginent et construisent une société libérée ».
L’éducation comme réponse à la guerre
Les représentants du Conseil de l’enseignement supérieur du Nord et de l’Est de la Syrie et les conseils exécutifs du canton d’Euphrate ont également salué les diplômés, les qualifiant de piliers d’une société nouvelle. Hesen Koçer, vice-président de l’Administration autonome, a déclaré : « Kobanê a non seulement résisté à Daech, mais aussi grâce au savoir, à la langue et à l’organisation collective. » Il a ajouté que l’éducation fait partie intégrante de la révolution, une réponse à la guerre, aux déplacements de population et à l’anéantissement culturel.
L’histoire de l’université de Kobanê est indissociable de la révolution des femmes au Rojava. Nombre de ses étudiantes sont des femmes, dont beaucoup ont un parcours de vie marqué par le déplacement, la résistance ou l’activisme politique. La présence de femmes parmi les enseignantes, les étudiantes et les organisatrices de cette université est le fruit d’une lutte longue et ardue, tant contre les structures patriarcales que contre la terreur de Daech.
De l’université à l’autonomie gouvernementale
La plupart des diplômés aspirent à travailler au sein des institutions de l’Administration autonome démocratique après leurs études, que ce soit dans l’éducation, l’administration, la médecine ou les médias. L’université est considérée comme un vivier de talents pour le développement de la société civile dans une région qui élabore un modèle sociétal alternatif, au-delà des structures étatiques nationales.
Entre menace et espoir
Durant les célébrations, la situation politique est restée omniprésente. Jusqu’à il y a quelques mois, l’État turc s’en prenait délibérément aux infrastructures civiles du nord et de l’est de la Syrie, notamment aux hôpitaux, aux écoles et aux centrales électriques. Les établissements d’enseignement sont également sous pression. Dans ce contexte, la symbolique de cette cérémonie de remise de diplômes n’en est que plus forte : malgré les multiples difficultés, la population reste attachée à l’éducation, à l’autonomie et à un avenir démocratique.
À la fin de la cérémonie, les étudiants ont reçu leurs diplômes sous les applaudissements et les cris de « Jin, Jiyan, Azadî » (Femme, Vie, Liberté). Musique et danse ont accompagné la sortie des diplômés, non pas vers un système protégé, mais vers la construction ouverte, vulnérable et pourtant choisie d’un monde différent. (ANF)
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