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TURQUIE. L’éducation devenue un outil pour façonner une société sans femme

TURQUIE / KURDISTAN – Murat Atabay, responsable du syndicat d’éducation Eğitim-Sen pour la province kurde de Van, a déclaré qu’en Turquie, l’éducation est devenue un moyen de façonner une société excluant les femmes du sphère public et que les propos du ministre de l’éducation sur la création d’écoles pour filles avancés était le résultat de ces politiques. Il a ajouté que ces efforts étaient similaires à celles mises en place par les Talibans en Afghanistan.

Lors d’une émission télévisée, le ministre turc de l’Éducation nationale Yusuf Tekin a suggéré que certaines familles n’envoient pas leurs filles à l’école en raison de la mixité, et a proposé « d’ouvrir des écoles de filles ». Alors que de nombreuses personnes ont réagi à cette proposition du ministre Tekin, des déclarations de soutien ont également été faites par les partis -MHP, le Parti de la cause libre (HÜDA-PAR) et le Parti de la grande unité (BBP) ont exprimé leur soutien aux récentes remarques du ministre de l’Éducation concernant la possibilité d’ouvrir des écoles ségrégationnistes., qui ont soutenu l’alliance présidentielle lors des élections de mai 2023. Face au tollé provoqué, Tekin a déclaré qu’on avait mal interprété ses propos.

 

« Personne ne devrait être contraint d’envoyer ses enfants dans des institutions mixtes », avait déclaré un député du parti islamiste HÜDA-PAR apportant son soutien aux propos du ministre de l’éducation, qualifiant la mixité de « coercition », dans un pays où 8 % des filles sont privées d’école.

Murat Atabay

Murat Atabay, chef de la branche Van du syndicat des travailleurs de l’éducation et des sciences (Egitim Sen), a déclaré que l’objectif principal du gouvernement islamiste était d’étaler ces discussions dans le temps et de les mettre en pratique.

L’éducation utilisée pour façonner la société

Soulignant que l’Alliance populaire rassemblée derrière le président Erdogan a des politiques visant à remodeler l’éducation et la société, Atabay a déclaré qu’après les derniers résultats des élections, il existe un consensus sur cette question avec ceux qui ont rejoint l’alliance. Atabay a déclaré : « L’approche des partis Yeniden Refah Partisi et HUDA PAR envers les femmes et les enfants est évidente. À l’heure actuelle, les nouvelles politiques du gouvernement sont principalement exprimées par le Nouveau parti de la prospérité (YRP) et le HUDA PAR. Ils ont fait un discours par co-éducation. Il y a une structure sociale qu’ils veulent établir et ils ne reconnaissent pas de place aux femmes dans cette structure. L’étape la plus importante qui séparera les femmes de la société et de l’espace de vie sera de les couper de l’éducation. Ils veulent mettre en œuvre cette politique en séparant les enfants en tant qu’hommes et femmes, dès l’école primaire dans l’enseignement. Il est clair qu’il y a un débat interne à ce sujet. Nous verrons comment ils en mettront en œuvre les applications dans les processus à venir, en fonction de la réaction de la société. »

Effets de l’éducation dans la langue maternelle

Exprimant qu’ils ne trouvaient pas approprié de discuter de ces questions au lieu des demandes d’éducation scientifique et laïque dans leur langue maternelle, Atabay a déclaré que les principaux problèmes en Turquie ne sont jamais discutés ou mis à l’ordre du jour. Soulignant que la principale raison de la crise économique actuelle est les conséquences de la politique d’anéantissement et de déni du problème kurde, Atabay a déclaré : « Lorsqu’on les interroge sur les raisons de l’émergence de la crise économique, ils évaluent principalement des causes futiles, différentes et secondaires. C’est la même chose dans la politique de l’éducation. Les problèmes d’éducation ne sont pas abordés en Turquie. Le fait que les personnes dont la langue maternelle n’est pas le turc ne soient pas éduquées dans leur langue maternelle a un impact énorme sur les enfants. Mais le gouvernement l’ignore. Il existe un modèle d’éducation basé sur des approches dogmatiques qui sont loin d’être scientifiques ».

Zones de vie sociale réduites

Notant que le gouvernement actuel mettra en œuvre ces discussions au fil du temps, Atabay a déclaré que les débats sur l’éducation mixte ne sont pas nouveaux et qu’ils ont fait leurs premiers pas sur cette base lorsqu’ils ont introduit le système éducatif 4+4+4. Rappelant l’ouverture des écoles religieuses Imam Hatip et l’enseignement des cours de religion comme cours de base, Atabay a déclaré : « Ils accordent plus de place aux cours de religion en réduisant les heures de vie sociale, sportive et artistique des enfants. La suppression du cours de philosophie du programme et la réduction du nombre d’autres cours, et la remise progressive des cours de religion à leur place, sont en fait des efforts pour déplacer en quelque sorte la société selon les critères qui se réfèrent à la religion. Les débats mixtes sont aussi le résultat de ces politiques. L’éducation en Turquie est devenue l’outil le plus important pour façonner la société ».

Pas de simples étapes

Exprimant que le gouvernement, qui veut couper les femmes de la vie, emprisonnera les femmes dans des endroits qu’ils définissent comme « l’espace de vie privé des femmes », Atabay a déclaré : « En emprisonnant les femmes à la maison, ils les empêcheront de participer à la société, à la vie ou à la politique, avec cette éducation non-mixte dont j’ai parlée. Ils jetterons les bases de ceci dès les écoles [non-mixtes] dans le subconscient des individus. Ils l’appliqueront dès l’école primaire. Ils essaieront de créer une perception chez les enfants dans leur première éducation. Nous avons exprimé le danger de cela pendant des années. C’est comme ça que ça s’est passé en Afghanistan, et aujourd’hui les droits des femmes n’y sont pas reconnus. Le gouvernement veut créer un modèle de société que l’on souhaite créer avec la charia en Turquie. Nous voyons cela comme très dangereux en termes de séparation des femmes de l’espace de vie de la société et de perturbation de la structure de la société. Les mesures que le gouvernement veut mettre en œuvre ne sont pas de simples étapes. Ce sont les femmes qui apporteront la paix aujourd’hui. Ce sont les femmes qui protègent la société. Si un avenir éclairé doit être pensé, il faut vraiment être conscient du rôle des femmes à ce stade. »

Interview accordée à l’agence Mezopotamya